Supervizované a nesupervizované učení jsou dvě klíčové disciplíny v oblasti strojového učení, která je podkategorií umělé inteligence. Zásadní rozdíl mezi …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
role umělé inteligence ve vzdělávacím systému
Umělá inteligence (AI) v současnosti zásadně proměňuje mnoho oblastí lidské činnosti, přičemž vzdělávací systém není výjimkou. Jednou z hlavních rolí …
Projektové učení v oblasti umělé inteligence
Projektové učení v oblasti umělé inteligence (AI) představuje inovativní pedagogickou strategii, která umožňuje studentům aktivně zapojit své znalosti a dovednosti …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
strojové učení
Strojové učení (Machine Learning) je obor umělé inteligence, který se zabývá vývojem algoritmů a metod umožňujících počítačovým systémům učit se …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Umělá inteligence ve vzdělávání: Transformace učení a nové možnosti
Umělá inteligence (UI) se v posledních letech stala jedním z klíčových faktorů transformujících vzdělávací procesy na všech úrovních školství. Díky …
Personalizované učení
Personalizované učení představuje moderní přístup k výuce, který je zaměřen na individuální potřeby, preference a tempo každého jednotlivého studenta. Oproti …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)