Jak chápe rozdíl mezi adaptivním a personalizovaným vzděláváním s využitím technologií americký expert John Spencer. Read More Zdroj: Spomocník
Vibe editing ve škole: 10 způsobů, jak upravovat fotografie pomocí přirozeného jazyka
AI asistované úpravy fotografií se stávají součástí běžné praxe tvůrců obsahu. Je proto na čase připravit naše žáky na tyto …
Chytrohloupé technologie
Zajímavá výzkumná zpráva mezinárodního týmu vědců odhalující vlastnosti vzdělávacích systémů a definující hodnotící rámec umožňující je zařadit podle toho, jak …
Potrava pro AI podle Wellera
Zpráva o tom, proč velké jazykové modely pro své trénování potřebují obsah AI neovlivněný založená na práci známého anglického odborníka …
Učitel mateřské školy jako klíč ke kvalitě
Mezi doporučeními OECD se jedno téma objevuje s mimořádnou důsledností napříč všemi díly série Starting Strong: kvalita předškolního vzdělávání nemůže …
Učení pro život, nebo pro testy? Co říkají mezinárodní žebříčky o českých žácích
Čerstvé výsledky mezinárodního srovnávání žáků PISA za rok 2025 zejména v oblasti čtenářské gramotnosti vzbudily vlnu emocí. Upozorňuje se na trend …
PISA 2025 a technologie
Zpráva o tom, jak nedávné výsledky mezinárodního šetření PISA souvisejí s technologiemi, digitální kompetencí a AI. Read More Zdroj: Spomocník
Zavádíme AI dřív, než známe její přínos
Zpráva organizace EdReports odhaluje odvrácenou stránku rychlé integrace technologií do vzdělávání: často je nasazujeme dřív, než si ověříme, zda nebo …
Jak postupuje vlna zákazů ve školství
Zpráva o aktuálním vývoji v oblasti omezování využívání technologií (mobilů a AI) ve školách v cizině. Read More Zdroj: Spomocník
Zuckerbergova budoucnost pro všechny
Informace o obsahu dopisu, který majitel Mety Mark Zuckerberg adresoval všem uživatelům jejích služeb. Read More Zdroj: Spomocník