U nových technologických výzev nejde ani tak o používání konkrétních nástrojů jako o to, co má smysl učit, jak o …
Vzdělávání 3.0 podle Julianiho
Zpráva o obsahu nové knihy A. J. Julianiho, jež odhaluje vývoj vzdělávání od počátku ústního předávání znalostí až po dnešek …
Jak používat AI tutory
Zamyšlení nad úlohou AI tutorů ve školní výuce postavené na zjištěních amerického experta Nicka Potkalitskyho. Read More Zdroj: Spomocník
Školní tradice, které přežily generace
Poslední zvonění, pasování prvňáčků na čtenáře, mikulášská nadílka nebo stužkovací ples – rituály, které dodnes provázejí český školní rok, vznikaly …
Co přinesla série Starting Strong a proč rezonovala i v českém prostředí
Když OECD na přelomu tisíciletí zahájila vydávání série publikací Starting Strong, nevytvářela nový model předškolního vzdělávání, který by měl být …
První týdny školy rozhodují. Dobrá atmosféra ve třídě začíná u učitele
Dobrá atmosféra ve třídě nevzniká sama od sebe. První týdny školního roku jsou příležitostí nastavit pravidla, vztahy i způsob komunikace, …
ROZHOVOR: Děti umí internet používat. Musí se k němu ale naučit přistupovat kriticky
Dnešní děti umějí internet používat, ale to ještě neznamená, že se v něm umějí bezpečně a kriticky pohybovat. Sociální sítě, …
Gamifikace ve vzdělávání: Jak herní prvky pomáhají zvyšovat motivaci studentů
Gamifikace ve vzdělávání představuje inovativní pedagogický přístup, který využívá herní prvky a mechaniky v neherním kontextu, konkrétně při výuce a …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Adaptivní učení
Adaptivní učení představuje moderní přístup k individualizovanému vzdělávání, který využívá technologií a datové analýzy k tomu, aby se vyučovací obsah …