PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Umělá inteligence ve vzdělávání
Umělá inteligence (AI) představuje v posledních letech jeden z nejvýznamnějších trendů v oblasti vzdělávání. Uplatnění nachází zejména v personalizaci výuky, …
10 klíčových kompetencí nejen v éře AI hudby
Jaké základní kompetence potřebuje žák, který bude celý život obklopen AI hudbou? Ne, digitální kompetence typu jak používat Suno mezi …
Převrácené mistrovství podle Bergmanna
Zpráva o vývoji metodiky převrácené třídy z pohledu jednoho z jejích průkopníků Jona Bergmanna. Read More Zdroj: Spomocník
Otevřený rozhovor: Bernadette Meehan
Rozhovor s výkonnou ředitelkou nadace Wikimedia Foundation, který na její odpovědi teprve čeká. Read More Zdroj: Spomocník
Pedagogika umocněná AI podle Sidorkina
Recenze nové knihy rusko-amerického profesora pedagogiky Alexandra Sidorkina mapující změny vzdělávacích metod, kurikula a lidského potenciálu ve věku inteligentních strojů. …
Trojský medvídek: význam lidské výchovy v době dětských AI společníků
Jak u dětí rozvíjet vztahy, zvídavost a celoživotní učení v éře AI? Renomovaná pediatrička Dana Suskind nabízí odpovědi ve své …
Paradox paměti podle Barbary Oakley
Zpráva o studii vzniklé pod vedením známé neurovědkyně Barbary Oakley, která velmi přesvědčivě ukazuje potřebu věnovat větší pozornost budování faktických …
Když pravidla používání AI ve školách vytvoří teenageři
Celkem 98 teenagerů z 50 amerických států se sešlo, aby vytvořili a schválili to, co nedokázal ani Kongres USA: zákon …
Americké vzdělávací technologie v roce 2026 podle CoSN
Zpráva o průzkumu CoSN, který mapuje vývoj vzdělávacích technologií v souvislosti s AI v amerických školách. Read More Zdroj: Spomocník