Umělá inteligence (AI) v současnosti zásadně proměňuje mnoho oblastí lidské činnosti, přičemž vzdělávací systém není výjimkou. Jednou z hlavních rolí …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Tvůrčí psaní ve škole: Děti nepotřebují jen správně psát. Potřebují umět formulovat vlastní myšlenky
Když se dnes mluví o gramotnosti, už dávno nejde pouze o schopnost přečíst text nebo napsat větu bez pravopisné chyby. …
Prázdniny jako součást vzdělávání. Co se děti učí mimo školní lavice
S blížícím se koncem školního roku se v mnoha rodinách opakuje stejná debata. Nemělo by dítě přes léto trochu procvičovat …
Kognitivní realismus podle Barbary Oakley
Zpráva o tom, jak vidí převládající konstruktivistické pojetí vzdělávání známá americká kognitivní vědkyně Barbara Oakley. Read More Zdroj: Spomocník
Projektové učení v oblasti umělé inteligence
Projektové učení v oblasti umělé inteligence (AI) představuje inovativní pedagogickou strategii, která umožňuje studentům aktivně zapojit své znalosti a dovednosti …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
strojové učení
Strojové učení (Machine Learning) je obor umělé inteligence, který se zabývá vývojem algoritmů a metod umožňujících počítačovým systémům učit se …
Metodické pokyny pro rok 2026
Metodické pokyny pro vyplnění jednotlivých výkazů ve formátu PDF. Read More Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články
Nový výzkum vlivu AI na kognitivní odlehčení
Zpráva o výzkumu pocházejícího z čínských ekonomických vysokých škol, který odhaluje nové souvislosti kognitivního odlehčení vznikajícího využitím AI. Read More …