S potěšením informujeme, že po pauze opět navazujeme na úspěšnou sérii podcastů věnovaných rozvoji podnikavosti ve školách. Díky velkému zájmu pedagogů i odborné veřejnosti spouštíme druhou sérii, která nabídne další inspirativní rozhovory, praktické zkušenosti i konkrétní nástroje, jak podporovat podnikavé myšlení ve vzdělávání.
V úvodní epizodě podcastu „Z lavice do akce 2“, který vznikl na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy ve spolupráci s CPPT UK a je dostupný díky projektu IDZ Praha, se věnujeme tématu Design Thinking. Hostem je Veronika Haissingerová, projektová manažerka Inovační laboratoře Hyb4City, která se dlouhodobě zaměřuje na rozvoj podnikavosti, inovací a propojování vzdělávání s praxí.
Společně otevíráme otázku, jak může metoda Design Thinking proměnit výuku na středních školách, podpořit kreativitu žáků i pedagogů a přinést do škol větší odvahu experimentovat. Posluchači se dozvědí, co Design Thinking znamená v praxi, jak efektivně pracovat s empatií, definicí problému či prototypováním přímo ve třídě a proč je důležité vnímat chybu jako přirozenou součást učení. Veronika sdílí konkrétní zkušenosti z workshopů i ze spolupráce s učiteli a nabízí inspiraci, jak s touto metodou začít i v běžných podmínkách školní výuky.
První epizoda je určená všem, kteří podporují moderní a podnikavé přístupy ve vzdělávání, a je k dispozici zde.
Zdroj: Pražské školy