Nezávislá odborná komise (NOK) je poradním orgánem MŠMT při vyřizování žádostí žadatelů o přezkoumání výsledků hodnocení maturitní zkoušky. V komisi jsou …
Umělá inteligence ve vzdělávání
Umělá inteligence (AI) se v posledním desetiletí stává zásadním nástrojem transformace ve vzdělávání. Její aplikace je patrná jak ve správě …
VÝZVA č. 11 Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předložení žádostí o poskytnutí dotace v rámci programu 133 120 – Podprogram 133V 125 Podpora jmenovitých akcí reprodukce majetku organizací zřízených MŠMT
Věcným zaměřením výzvy je realizace akce předem definované z výčtu akcí uvedených v dokumentaci podprogramu 133V 125, které mají podstatný …
Závěrečný účet MŠMT za rok 2024
Závěrečná zpráva o kapitole MŠMT za rok 2024 Read More Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články
Konference Digitální transformace univerzit 2025
Post Content Read More Zdroj: MŠMT ČR, MŠMT ČR – Články
Blended Learning
Blended Learning, v češtině často označovaný jako „smíšené vzdělávání“, představuje moderní přístup ke vzdělávání, který kombinuje klasické prezenční (tváří v …
Rozvoj kritického myšlení v kurzech umělé inteligence: Jaké přístupy volit ve vzdělávacích programech pro budoucí odborníky na AI?
Rozvoj kritického myšlení v kurzech umělé inteligence: Jaké přístupy volit ve vzdělávacích programech pro budoucí odborníky na AI? Umělá inteligence …
Strojové učení
Strojové učení je interdisciplinární vědní obor na pomezí informatiky, matematiky a statistiky, který se zabývá návrhem a analýzou algoritmů umožňujících …
Vliv umělé inteligence na moderní vzdělávací metody: Jak AI mění způsob, jakým se učíme
Vliv umělé inteligence na moderní vzdělávací metody: Jak AI mění způsob, jakým se učíme Umělá inteligence (AI) proniká do stále …
Umělá inteligence ve vzdělávání: Jak AI mění způsob, jakým se učíme?
Umělá inteligence (AI) představuje v současnosti jednu z nejzásadnějších inovací v oblasti vzdělávání. Umožňuje personalizovat výuku na základě individuálních potřeb …