Kombinovaná výuka (dále jen „KV“), která byla právně ukotvena pro střední školy a konzervatoře s denní formou vzdělávání, vzniká kombinací prezenční …
Problémy AI ve výuce podle Steva Bauleho
Zpráva o tom, jak vidí zavádění AI do výuky americký odborník zabývající se přípravou učitelů Steve Baule. Read More Zdroj: …
26 myšlenek pro rok 2026
Ohlédnutí za rokem 2025 prostřednictvím myšlenek publikovaných v článcích na Spomocníkovi. Read More Zdroj: Spomocník
AI gramotnost podle Gaševiče
Zpráva o obsahu nedávné přednášky jednoho z předních vědců v oboru analýzy vzdělávacích výsledků z australské Monash University. Read More …
Na člověka orientovaná společnost v éře AI
Místo na člověka orientovanou AI bychom se měli zaměřit na člověka orientovanou společnost a zároveň vytvářet na člověka orientované vzdělávání, …
Proč by teenageři neměli používat AI chatboty pro duševní zdraví
O zprávě společnosti Common Sense Media a Stanfordské univerzity informující o nevhodnosti využívání AI chatbotů při řešení duševního zdraví mladistvých. …
EdTech impakt projekt
Zpráva o zajímavé iniciativě norského International Centre for EdTech Impact, které pod vedením původně slovenské profesorky Natálie Ingebretsen Kučírkové realizuje …
Potlačování nejednoznačnosti v éře AI
Informace o článku dvou vědeckých vysokoškolských pracovníků na portálu UNESCO, který se zabývá problematikou výukového využití generativní AI. Read More …
Screen Time podle Lightspeed
Zpráva o výsledcích výzkumu americké firmy Lightspeed poskytující digitální ekosystém školským obvodům, který se zabýval využitím školních zařízení žáky. Read …
10 důvodů, proč nezakazovat telefony ve školách
Proč je cesta zákazu mobilních telefonů nevhodná, ba dokonce škodlivá? Co ztratíme, pokud se po ní vydáme? A o co …