O zprávě společnosti Common Sense Media a Stanfordské univerzity informující o nevhodnosti využívání AI chatbotů při řešení duševního zdraví mladistvých. …
EdTech impakt projekt
Zpráva o zajímavé iniciativě norského International Centre for EdTech Impact, které pod vedením původně slovenské profesorky Natálie Ingebretsen Kučírkové realizuje …
Potlačování nejednoznačnosti v éře AI
Informace o článku dvou vědeckých vysokoškolských pracovníků na portálu UNESCO, který se zabývá problematikou výukového využití generativní AI. Read More …
Screen Time podle Lightspeed
Zpráva o výsledcích výzkumu americké firmy Lightspeed poskytující digitální ekosystém školským obvodům, který se zabýval využitím školních zařízení žáky. Read …
10 důvodů, proč nezakazovat telefony ve školách
Proč je cesta zákazu mobilních telefonů nevhodná, ba dokonce škodlivá? Co ztratíme, pokud se po ní vydáme? A o co …
Slova roku 2025 pod vlivem AI, sociálních sítí, internetu a mladé generace
Slova roku 2025, vyhlášená pěti předními světovými slovníky, nepřímo odráží to, kým jsme, jak online, tak offline. Read More Zdroj: …
Pravda podle Muska
Zpráva o nové online encyklopedii snažící se konkurovat Wikipedii se zamyšlením nad souvislostmi jejího vzniku a vhodnosti použití pro vzdělávací …
Jak nás AI učí chápat lidskou moudrost
Zpráva o tom, jak vnímá moudrost známý anglický firemní poradce zaměřený na rozhodování s využitím AI Tony Fish. Read More …
Aktualizované metodiky „Svazkové školství“ a „Školská právnická osoba“
Aktualizované metodiky, které mohou posloužit jako užitečný průvodce při zakládání svazkových škol nebo při převodu příspěvkových organizací na školské právnické …
Standard Studia k rozšíření odborné kvalifikace k získání kvalifikace sociálního pedagoga
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejnilo Standard Studia k rozšíření odborné kvalifikace k získání kvalifikace sociálního pedagoga (platný od 1.1.2026, tj. příjem žádostí …