Umělá inteligence (UI) představuje soubor technologií a metod umožňujících strojům napodobovat lidské myšlení, učení a rozhodování. V kontextu vzdělávání se …
Na člověka orientovaná společnost v éře AI
Místo na člověka orientovanou AI bychom se měli zaměřit na člověka orientovanou společnost a zároveň vytvářet na člověka orientované vzdělávání, …
AI gramotnost podle Gaševiče
Zpráva o obsahu nedávné přednášky jednoho z předních vědců v oboru analýzy vzdělávacích výsledků z australské Monash University. Read More …
Proč by teenageři neměli používat AI chatboty pro duševní zdraví
O zprávě společnosti Common Sense Media a Stanfordské univerzity informující o nevhodnosti využívání AI chatbotů při řešení duševního zdraví mladistvých. …
Potlačování nejednoznačnosti v éře AI
Informace o článku dvou vědeckých vysokoškolských pracovníků na portálu UNESCO, který se zabývá problematikou výukového využití generativní AI. Read More …
EdTech impakt projekt
Zpráva o zajímavé iniciativě norského International Centre for EdTech Impact, které pod vedením původně slovenské profesorky Natálie Ingebretsen Kučírkové realizuje …
Screen Time podle Lightspeed
Zpráva o výsledcích výzkumu americké firmy Lightspeed poskytující digitální ekosystém školským obvodům, který se zabýval využitím školních zařízení žáky. Read …
10 důvodů, proč nezakazovat telefony ve školách
Proč je cesta zákazu mobilních telefonů nevhodná, ba dokonce škodlivá? Co ztratíme, pokud se po ní vydáme? A o co …
Pravda podle Muska
Zpráva o nové online encyklopedii snažící se konkurovat Wikipedii se zamyšlením nad souvislostmi jejího vzniku a vhodnosti použití pro vzdělávací …
Slova roku 2025 pod vlivem AI, sociálních sítí, internetu a mladé generace
Slova roku 2025, vyhlášená pěti předními světovými slovníky, nepřímo odráží to, kým jsme, jak online, tak offline. Read More Zdroj: …